作文コンクール2018 “Leading to the Future”
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作文コンクール2018 “Leading to the Future”
作文コンクール“Leading to the Future”は、府立高校教職コンソーシアム加盟校の高校生を対象とし、『未来に向かって -教育?夢?希望-』をテーマに、「教育にかかわる現在と未来の自分、高校生?支援学校生としての日常生活での感動」や「これからの時代を見すえて、「こんな学校があったらいい」など、理想の学校園」などを作文として発表するものです。
実施概要(2018年度)
主催 | 大阪教育大学、府立高校教職コンソーシアム |
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目的 | (1) 作文を書くことを通して、生徒が現在と未来の自分について思いを巡らせ、教職への夢や覚悟をより確かなものとする。 (2) すべての府立高校?高等部を対象として、次代を築く多くの高校生?支援学校生の思いや考えを共有し発信する。 |
対象 | 府立高校教職コンソーシアム加盟校及び府立高校?高等部の生徒で教職に興味や関心のある高校1?2年生 |
募集テーマ | 「未来に向かって -教育?夢?感動-」 テーマは次の2つから1つを選択する。 (1)教育にかかわる現在と未来の自分、高校生?支援学校生としての日常生活での感動 (2)これからの時代を見すえて、「こんな学校があったらいい」など、理想の学校園 * 個別タイトルは自由 |
応募方法 | 400字詰め原稿用紙3枚(1,200字)以内で各高等学校の担当教員に提出。 * 本文の前(原稿用紙枠内)にタイトル、学校名、学年、氏名(ふりがな)を,全ページの裏面に学校名と氏名を明記した上で,クリップ止めすること。 * 1人1点。自分で書いたもので、未発表のものに限る。 * 応募作品は返却しない。 |
応募締切 | 平成30(2018)年 10 月 19 日(金) *各学校への提出期限 |
審査員 | 大阪府教育庁教育振興室高等学校課参事 西田 恵二 大阪府立高槻北高等学校校長(府立高校教職コンソーシアム) 奥谷 彰男 大阪府立泉陽高等学校校長(府立高校教職コンソーシアム) 武田 温代 大阪教育大学副英皇娱乐_棋牌现金网-平台*官网 和田 良彦 大阪教育大学理事?副英皇娱乐_棋牌现金网-平台*官网 岡本 幾子 大阪教育大学連合教職実践研究科教授 田中 滿公子 |
表彰?発表 | 原則として大学が学校を訪問し各校において、最優秀賞?優秀賞を表彰する。佳作については各校が独自に表彰?発表を行う。 |
賞品 | 最優秀賞:各テーマ1作品(賞状とトロフィー?副賞)、優秀賞:各テーマ1作品(賞状とトロフィー?副賞)、佳作:数点(賞状と副賞) 応募者全員:参加賞 |
注意事項 | 応募作品に関する一切の権利は、大阪教育大学に帰属するものとし、受賞者については、氏名?学校名?受賞写真?作品を英皇娱乐_棋牌现金网-平台*官网ページ及び印刷物等で使用します。応募作品に記載の個人情報は、本コンクールの運営に必要な範囲内で利用し、応募者の同意なく、他の目的に利用することはありません。 |
受賞者と受賞作品
81件の応募がありました。厳正な審査の上、最優秀賞2作品、優秀賞3作品、佳作5作品を選定しました。
賞 | 高校名 | 氏名 | 学年 | 作文 |
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最優秀賞 | 大阪府立豊中高等学校 | 鈴木 楓花 | 1 | 受賞作品(PDF) |
最優秀賞 | 大阪府立槻の木高等学校 | 高取 小都美 | 1 | 受賞作品(PDF) |
優秀賞 | 大阪府立八尾高等学校 | 谷尾 愉維 | 2 | |
優秀賞 | 大阪府立豊中高等学校 | 仲村 紳之介 | 1 | |
優秀賞 | 大阪府立八尾高等学校 | 長尾 薫 | 1 | |
佳作 | 大阪府立八尾高等学校 | 村田 優月 | 1 | |
佳作 | 大阪府立清水谷高等学校 | 大久保 咲 | 1 | |
佳作 | 大阪府立八尾高等学校 | 藤井 花音 | 1 | |
佳作 | 大阪府立高槻北高等学校 | 澤田 侑希 | 2 | |
佳作 | 大阪府立豊中高等学校 | 北野 杏 | 1 |
![最優秀賞作文の朗読](/Portals/resources/_img/kikaku/kouhou/consortium/sakubun2018_01.jpg)
![集合写真](/Portals/resources/_img/kikaku/kouhou/consortium/sakubun2018_02.jpg)
[左写真] 最優秀賞の鈴木楓花さん(豊中高等学校)
[右写真] 最優秀賞の高取小都美さん(槻の木高等学校)
作文講評(大阪教育大学副英皇娱乐_棋牌现金网-平台*官网 和田良彦)
最優秀賞 「未来を創る」 鈴木楓花さん(大阪府立豊中高等学校)
この作品を読んで、まず私が驚いたのは鈴木さんの感性の豊かさです。多くの人は何気なく聞き流していく報道を、鈴木さんは鋭く受け止めました。夜間学級で学ぶ人たち、とりわけ高齢者の姿を見て、現在の当たり前がそうではなかったことに気づき、自らのこれまでの考えや行動を自戒しています。まとめには、学校の役割に対する気づきや教員への感謝が述べられており、鈴木さんの感性と誠実さが溢れ出た良い作品です。教職に相応しい資質を持たれた鈴木さんの未来に期待しています。
最優秀賞 「N先生へ」 高取小都美さん(大阪府立槻の木高等学校)
この作品は、中学時代の養護教諭が、高校入学後しばらくして亡くなったことを知り、その先生から抱きしめられた温もりを思い出しながら、先生への思いと感謝が綴られています。「先生は、自分の死で泣く生徒がみたくなかった???私たちのことが本当に大好きでいてくれた」と述べていますが、逆に、N先生はこの作品で自分を取り上げてくれたことを、あの世で喜び教師冥利を感じていることでしょう。人に対する思いが深く、そして優しい高取さんの未来に期待しています。